Dikkat ve odaklanma değerlendirmesi, çocuğun yönerge takibi, sürdürülebilir dikkat, görsel ayırt etme ve çalışma temposu gibi alanlarını anlamaya yardımcı olabilir.
Frankfurter, d2 ve Burdon gibi araçlar ihtiyaç halinde değerlendirme sürecini desteklemek için kullanılabilir.
AİHAS, dikkat, dürtüsellik ve hareketlilik alanlarına ilişkin davranışsal göstergeleri yapılandırılmış biçimde değerlendirmeye yardımcı olan internet tabanlı bir ölçme aracıdır. Dikkat performansı, dürtüsellik ve hareketlilik gibi başlıklar ayrı ayrı ele alınabilir.
Ancak bu tür ölçme araçları tek başına kesin bir yargı oluşturmaz; çocuğun yaşı, okul yaşantısı, aileden alınan bilgiler, görüşme ve gözlem süreciyle birlikte değerlendirilmelidir.
Bu süreçte amaç, çocuğun zorlandığı alanları daha doğru anlamak ve uygun destek yollarını belirlemeye yardımcı olmaktır.